Kajian Meningkatkan Teori Umum Mengenai Muzik dan Keupayaan Otak untuk Fokus

Di dunia pelan lantai pejabat terbuka, ramai di antara kita mendapati diri kita tidak menyukai peserta dalam perbualan, perbincangan, rakan sekerja, atau yang paling baik untuk beberapa menaip keyboard yang sangat kuat. Mengambil bahagian dalam senarai main Spotify yang dramatik adalah taktik yang biasa untuk mengatasi bunyi bising, tetapi kajian baru mungkin mengubah fikiran anda tentang cuba berfungsi untuk soundtrack.

Ahli psikologi dari University of Central Lancashire, University of Gävle di Sweden dan Lancaster University baru-baru ini menerbitkan kajian mereka bahawa mereka mengatakan bukan sahaja menafikan kepercayaan bahawa muzik membantu kita memberi tumpuan, tetapi menunjukkan bahawa lagu sebenarnya "sangat merosakkan" keupayaan lisan kreatif rakyat. Penemuan telah diterbitkan pada bulan Februari di Malaysia Jurnal Psikologi Gunaan.

Sebenarnya, suasana pejabat anda yang membosankan mungkin tidak begitu mengganggu seperti yang anda fikirkan. Setelah mentadbirkan tiga ujian yang dirancang untuk menilai semula kata kreatif para peserta, para penyelidik mendapati bahawa bunyi latar belakang ambien, seperti perpustakaan, tidak mempunyai kesan nyata terhadap kepekatan mereka.

Sebaliknya, ketiga-tiga jenis muzik yang mereka cuba - muzik instrumental, muzik latar belakang dengan lirik yang tidak dikenali, dan muzik dengan lirik yang dikenali dapat menghalang kreativiti lisan seseorang. Dalam erti kata lain, apabila diminta untuk menghasilkan perkataan yang sama seperti matahari - yang boleh ditambah kepada setiap perkataan dalam kumpulan seperti bunga, dail dan pakaian - subjek bergelut lebih banyak untuk mencari istilah umum. Tugas-tugas mengingat perkataan kreatif ini sering digunakan untuk menilai kreativiti seseorang.

Penemuan ini bercanggah dengan beberapa kajian baru-baru ini, yang telah memuji kesan muzik ke atas kemampuan manusia untuk menumpukan perhatian, mencipta dan mengekalkan maklumat. University of Maryland mendapati bahawa mendengar muzik sambil belajar menurunkan tahap kecemasan pelajar - dan dengan itu, membantu mereka memberi tumpuan.

Bukan itu sahaja. Satu lagi kajian, yang diterbitkan dalam Pengajian Pendidikan jurnal, mendapati bahawa bermain muzik klasik membantu pelajar sekolah rendah melaksanakan tugas matematik dan memori yang lebih baik daripada yang mereka lakukan semasa belajar dalam diam sahaja. Dan tentu saja, ada genre Spotify keseluruhan "soundtrack filem instrumental yang mengangkat kesuraman menarik semua yang lebih ringan" yang telah muncul sejak beberapa tahun kebelakangan ini.

Jadi mengapa ini kajian berubah begitu berbeza? Para penyelidik percaya ujian mereka menggambarkan kesan muzik pada memori kerja lisan kami. Keupayaan kita untuk ingat, bukan hanya untuk mengingati, tetapi untuk dapat melakukan aktiviti dengan ingatan itu. Inilah cara kita memproses dan berinteraksi dengan apa yang kita dengar. Oleh itu, masuk akal, muzik itu, sama ada pop klasik rendah atau kunci utama yang rendah, mengganggu proses itu.

"Penemuan di sini mencabar pandangan popular bahawa muzik meningkatkan kreativiti," tulis Dr. Neil McLatchie dari Lancaster University dalam kajian itu. "Dan sebaliknya menunjukkan muzik itu, tanpa menghiraukan kehadiran kandungan semantik (tiada lirik, lirik biasa atau lirik yang tidak dikenali), secara konsisten mengganggu prestasi kreatif dalam penyelesaian masalah pemahaman."

Tidak kira jika peserta tahu, dan suka, lagu tertentu. Ia tidak kira jika mood mereka bertambah baik. Kesan muzik pada keupayaan kognitif mereka, pada masa ini, lebih mendalam daripada emosi yang mungkin timbul. Walaupun itu tidak semestinya menjadi perkara yang buruk. Lagipun, kajian ini menunjukkan bahawa sumber kreativiti kita berjalan lebih mendalam daripada apa yang dapat dikumpulkan daripada penilaian yang cetek mengenai persekitaran kita. Keupayaan kami untuk mendapatkan barangan yang dilakukan adalah tidak, kemudian, bergantung kepada senarai main Spotify yang dramatik kami, dan jika kami hanya diam sejenak, memori kreatif kami sendiri bersinar.

Dan jika, selepas masa yang tenang, memori kreatif masih tidak bersinar: Selalu bunyi putih.