Masa Depan Pendidikan Adakah Realiti Maya

Matt Cook adalah pustakawan teknologi yang berprofesi-ulung di Universiti Oklahoma. Tugasnya melibatkan membawa perpustakaan dan pendidikan ke masa depan, bermimpi untuk meluangkan masa lalu dengan masa depan. Beliau telah mengembangkan alat meditasi berjalan, digunakan di seluruh negara, yang merendahkan tahap tekanan pelajar ketika mereka belajar. Beliau juga mempelopori aplikasi navigasi yang boleh membimbing pelajar yang baru, terintimidasi dari bilik asrama mereka ke bilik belajar, atau ke rak tertentu di perpustakaan - dan lebih lagi - sambil mengekalkan mereka dalam batas keselesaan (dalam bentuk mereka telefon pintar).

Sebagai "projek sampingan," dia membangun plot 10-ekar mesa terpencil di New Mexico dengan rakan-rakan. Setiap Encik Cook:

"Ia mentah, ia lasak, ia cantik. Kali terakhir, terdapat rattlesnakes dan kami mendapat flash flooded pada harta itu. Ia agak berbahaya, tetapi ia hebat. Cantik. Jika saya boleh pontificate: Saya melakukan perkara ini yang kedengarannya sejuk, ia menyeronokkan untuk dibicarakan. Tetapi semuanya dikekang ke skrin dan papan kekunci dan tetikus. Hayat rumah anda, terutamanya di musim sejuk, anda dikelilingi oleh empat dinding, dan anda memandu untuk bekerja, secara teorinya, dalam kereta, anda tahu, sebuah kotak - ia seperti, tidak ada gunanya dalam hari anda apabila cakrawala anda lebih besar daripada skrin komputer anda."

Songsang bercakap dengan Masak tentang perkara yang kedengarannya sejuk dan itu menyenangkan untuk dibicarakan: masa depan pendidikan dan bagaimana realiti maya akan selamanya mengubah cara kita belajar.

Adakah sesiapa di dunia berkongsi tajuk tugas anda - teknologi pustakawan baru muncul?

Ya, sebenarnya. Untuk perpustakaan OU, ia agak baru, tetapi ia menjadi satu perkara sejak teknologi mula menjadi lebih dan lebih penting untuk kajian akademik dan kemudiannya beasiswa di perpustakaan. Pada asasnya, terdapat lebih banyak universiti yang menggunakan pustakawan teknologi yang baru muncul.

Salah satu projek anda bertujuan untuk memasukkan realiti maya ke dalam pendidikan. Bolehkah anda menerangkan projek itu?

Ia adalah sistem realiti maya yang canggih yang kami panggil O.V.A.L. (Makmal Akademik Maya Oklahoma). Pada asasnya, ini berdasarkan perkakasan Oculus Rift. Kami mempunyai pangkalan data terbuka di mana anda boleh menyeret dan melepaskan model 3D anda menjadi realiti maya untuk analisis rangkaian. Oleh itu, anda boleh berkongsi percubaan, atau model 3D anda, dengan siapa saja - selagi mereka mempunyai alat dengar dan aplikasi.

Apakah beberapa contoh bagaimana ia digunakan?

Apa yang kita lihat ialah orang dalam kelas kimia yang terbang melalui molekul hemoglobin. Orang-orang dari kelas seni bina melakukan lawatan ke bangunan mereka yang tidak dibina, yang jelas akan menjadi terlalu mahal bagi seorang siswazah untuk benar-benar membina dan berjalan. Saya bekerja dengan seorang lelaki yang mempunyai imbasan 3D definisi tinggi dari manuskrip injil ini dari Dunia Lama, dari Britain. Mereka ditulis pada vellum pada tahun 700. Dia telah mengimbasnya sedemikian rupa sehingga anda boleh berjalan di permukaan halaman seolah-olah ia adalah landskap, kerana vellum itu melesat, dari masa ke masa, dari kelembapan.

Anda boleh mempunyai seorang penyelidik kanser - yang sebahagiannya kami sudah bekerja dengan - yang mempunyai CT atau X-ray data imbasan tumor yang mereka boleh muat naik. Kemudian, mereka boleh membimbing lawatan dari O.V.A.L mereka. stesen kerja di Kampus Selatan untuk kelas pemakai alat dengar di kampus sarjana muda.

Mengapa ini mungkin berguna sebagai alat pendidikan?

Profesor dan pelajar anda boleh berada di mana-mana sahaja. Kita boleh menghantar alat dengar untuk kos buku teks kepada seseorang, katakan, Oregon, dan mereka, sebagai sebahagian daripada kelas dalam talian yang besar, boleh berkongsi dalam sesi VR dengan profesor mereka di Oklahoma. Ia menghilangkan keperluan jarak fizikal dengan profesor anda. Walaupun, tentu saja, ada beberapa perkara yang anda tidak boleh mencipta dalam format digital.

Jika anda mempunyai model 3D, dan anda bukan teknikal, anda boleh berjalan di luar jalan atau memuat naik model dari mana-mana sahaja, menyertai penyelidik bersama atau rakan sekelas anda dalam satu lalat data yang merentasi rangkaian. Anda akan berada di ruang yang sama, tidak kira di mana anda berada secara fizikal, dan dapat memanipulasi perkara seperti skala dan putaran seketika di seluruh rangkaian. Sebarang perubahan yang anda buat, pasangan anda akan melihat. Apa sahaja yang anda lihat, atau menunjuk dengan penunjuk laser anda, pasangan anda akan melihat. Saya boleh pergi selama beberapa hari, tetapi anda sememangnya mendapat idea itu.

Bagaimanakah lagi manfaat pendidikan yang diperbadankan?

Dari segi - dan ini adalah ahli falsafah dalam saya yang keluar - manfaatnya sangat jelas dari segi manusia yang diwujudkan. Anda boleh memanipulasi model 3D sekarang di telefon bimbit anda jika anda pergi ke laman web yang betul, tetapi apa yang tidak boleh anda lakukan adalah jenis, pengalaman, dengan cara yang sama anda mengalami objek di dunia. Kecuali anda mempunyai sistem seperti ini. Oleh itu, anda pada dasarnya boleh meletakkan objek, objek maya, di hadapan muka anda, dan anda boleh menghidupkan kepala atau kren leher anda atau menjangkau dengan tangan anda dan memanipulasinya dengan cara yang sama anda memanipulasi objek fizikal. Ini menjadikannya analisis yang lebih intuitif dan cekap.

Perkara yang keren adalah, itu benar-benar diedarkan melalui rangkaian. Sebarang perubahan yang dilakukan oleh penyelidik atau petunjuk penyelidik ke objek akan dilihat oleh sesiapa yang memakai alat dengar dalam masa nyata dan boleh berkongsi analisisnya. Bukan itu sahaja, tetapi banyak perkara ini adalah perkara yang tidak akan pernah anda lihat kecuali di bawah kaca. Jika anda bercakap mengenai manuskrip purba pada vellum, tidak ada cara anda boleh memegangnya di tangan anda, atau menganalisisnya dengan perbesaran yang melampau - melainkan jika anda berada di ruang ini.

Ia adalah yang terbaik dari kedua-dua dunia. Bukan sahaja anda boleh menganalisisnya dengan cara yang semulajadi dan tidak memerlukan alat khas atau latihan, tetapi anda juga boleh mendekat dan peribadi dengan cara yang biasanya tidak dibenarkan. Sebagai contoh, kita boleh melakukan pemeliharaan artifak sejarah yang dimusnahkan di Timur Tengah sekarang. Saya telah berfikir tentang melakukan pangkalan data atau arkib spesies yang terancam atau hampir pupus, supaya anda boleh mencipta morfologi mereka dalam realiti maya untuk terbang mendalam dan cepat untuk generasi akan datang. Anda boleh mempunyai pangkalan data binatang yang sudah pupus sehingga seluruh kelas kelas tiga anda dapat terbang dan melihatnya seperti yang mereka lakukan, bukan seperti yang dijelaskan dalam buku teks.

Adakah anda bayangkan, pada masa akan datang, kelas dengan sekumpulan anak-anak dengan alat dengar VR?

Ya, betul. Kami berada di ambang penambahan sudah. Kita bermula dengan sistem dua kerusi, maka kita akan pergi ke empat kerusi, maka kita boleh pergi ke saiz bilik darjah. Tidak ada batasan, secara teknikal, sejauh mana kita boleh pergi. Had adalah kos - alat dengar dan komputer cepat, pada dasarnya - dan itu sebenarnya jauh lebih rendah daripada sistem yang sebelumnya. Ini seperti beberapa ribu dolar - sangat sedikit ribu - dan anda boleh berjalan di luar jalan tanpa kepakaran teknikal dan menganalisis model anda merentasi rangkaian secara real time. Ia adalah satu langkah maju ke hadapan dalam kos dan aksesibiliti. Kami berada di barisan hadapan, yang menarik. Perpustakaan Oklahoma - anda tidak akan berfikir bahawa ia akan menjadi tempat untuk pergi dan bereksperimen dengan realiti maya, tetapi ia adalah.

Adakah anda mempunyai akses padu untuk dana?

Tiada satu pun projek yang kami telah direka atau dibangunkan sebenarnya memerlukan sejumlah besar wang, atas sebab-sebab yang saya baru-baru ini berkaitan dengan realiti maya. Perisian ini mengalami kesukaran, yang mengatakan bahawa anda tidak perlu menjadi saintis komputer untuk merancang perisian. Nombor dua, perkakasan turun harga. Oleh itu, kami pada dasarnya memanfaatkan atau memanfaatkan kedua-dua faktor tersebut. Ini adalah ciri sempurna yang baik yang membolehkan kita melakukan ini untuk kos yang agak rendah, terutamanya berbanding dengan teknologi sebelumnya. Semuanya sudah ada; ia hanya satu perkara untuk meletakkan kepingan bersama-sama.

Anda bercakap banyak tentang bilik darjah maya, pengalaman pendidikan maya. Adakah anda yakin bahawa terdapat keperluan untuk perpustakaan dan bilik darjah pada masa akan datang?

Ya sememangnya. Konsep perbincangan hidup dengan manusia, dan segala sesuatu yang diwakili, akan terus kekal berharga, terutama untuk subjek tertentu.

Saya tidak mahu terlalu banyak masalah dengan bercakap mengenai kemungkinan kemusnahan kampus fizikal. Tetapi, saya akan mengatakan bahawa perpustakaan itu benar-benar menyusun semula dirinya dengan cara yang baik, dan menjaga dirinya relevan dengan cara yang baik.Kami telah pergi dari mengisi keperluan untuk curation dan pengarsipan dan pemeliharaan teks fizikal, untuk melakukan perkara yang sama tetapi untuk objek digital.

Perangkaan saya yang paling baru: kitar hayat objek 3D. Anda mempunyai pengimbas kos rendah, sensor struktur, yang dapat menangkap data 3D di dunia nyata. Anda boleh melampirkannya ke iPhone anda, berjalan di sekitar objek, dan membuat model 3D. Dan model itu boleh dihantar, automatik, ke O.V.A.L. sistem untuk analisis, yang kemudiannya boleh dihantar ke pencetak 3D untuk output. Di tengah-tengah, di sana, perpustakaan perlu mengekalkan pangkalan data ini, contohnya, artifak asli Amerika, atau molekul kimia yang sebelum penerbitan. Di dalam fikiran saya, pada masa akan datang, bukannya kita kehilangan kerja kita, kita hanya mengendalikan dan memelihara artifak digital daripada artifak fizikal.

Apakah fokus tuan sarjana anda?

Falsafah fikiran. Khususnya, fikiran minda dan kognisi ruang, persepsi visual-spatial.

Adakah itu dimaklumkan mengenai apa yang sedang anda lakukan sekarang?

Ya, betul. Malah, projek utama pertama yang saya jalankan ketika saya menamatkan gelaran itu adalah Labyrinth Sparq. Ia pada asasnya merupakan hasil tesis saya selagi ia menggunakan badan di perpustakaan di mana orang ramai semakin tersedot ke dalam skrin dan fon kepala mereka. Ia adalah percubaan untuk memperkenalkan semula badan ke perpustakaan untuk tujuan bersantai. Pasti teori asal, jika anda boleh bayangkan.

Apa projek lain yang anda dapatkan dari inspirasi?

Saya telah mendengar Willie Watson, bekas gitaris Old Medicine Medicine Show. Saya telah mendengar bahawa, seperti, dalam mandi, dengan beberapa wiski yang baik. Walaupun ia tidak memberi saya apa-apa nikmat apabila saya menjatuhkan telefon pintar saya ke dalam tab mandi. Walau apa pun, yang telah terbukti menjadi sangat inspirasi. Khususnya, perlindungan "Midnight Special" nya. Ia mencecah keras.

Dari segi teknologi baru muncul, apa yang kita lakukan sebenarnya mengimbas sektor swasta untuk perkembangan di sana, kerana seperti yang anda boleh bayangkan mereka bergerak jauh lebih cepat daripada pendidikan awam. Saya sentiasa mencari dan melihat apa yang berlaku di dunia VR berkenaan dengan Oculus dan Leap Motion.

Saya telah membaca Seneca. Bolehkah saya katakan, "Apa yang saya lakukan dibaca, sepanjang masa"? Bolehkah saya katakan: "Buku"?

Pasti.

Baiklah, sudah cukup baik. Di situlah saya mendapat semua idea saya.